Education·2019-09-12

교사 없는 학습은 가능할까

이 영상을 보며 몇 가지 궁금증이 떠올랐다.

교사와 학생, 학생과 학생 간의 정서적 연결을 나눈다면 무엇이 더 중요할까. 만약 교사와 학생 간 연결이 더 중요하다면, 교사의 다양한 역할 중 커뮤니티 퍼실리테이터라는 역할을 제외해도 결과가 동일하게 나올 것인가.

학습은 외부 자료나 온라인에 의존하되, 함께 학습하는 동료와 커뮤니티를 유지하는 퍼실리테이터가 있다면 기존 교사-학생 체제와 비교한 효과성은 어떨까. 가르치는 행위에서 나오는 '권위' 없이 퍼실리테이터의 역할을 온전히 수행할 수 있을까.

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유명 강사보다 커뮤니티가 답이다

유명인 클래스 콘텐츠의 희소성은 있지만, 유명한 사람이 반드시 좋은 교육자는 아니다. 지속성의 열쇠는 수강생 간 커뮤니티 형성에 달려 있다.

미네르바 스쿨: 스타트업이 만든 대학

미네르바 스쿨은 글로벌 리더를 위한 최적화된 모델이지 보편 교육이 아니다. 현실과 타협하되 핵심에서는 혁신하는 줄타기가 이 모델의 본질이다.

학교 창업에서 '나'가 빠져 있다

학교에서 창업을 가르치되, 수익이나 임팩트를 평가 지표로 삼아서는 안 된다. 시장 효용 이전에 '나'를 찾는 과정이 먼저다.

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